Guanajuato reporta avances en lectura y matemáticas con acompañamiento a escuelas

La Secretaría de Educación de Guanajuato informó que la primaria Carmen Serdán, turno vespertino, registró avances en lectura, escritura y matemáticas después de recibir acompañamiento mediante la estrategia PERA 370. Cerca de 150 estudiantes se benefician de las acciones realizadas en el plantel.

El programa brinda atención especializada a 370 primarias y secundarias que presentaron áreas de oportunidad en la evaluación RIMA 2025. En la escuela de Salvatierra, el trabajo incluyó capacitación directiva para analizar resultados, visitas al aula, retroalimentación a docentes y seguimiento a estudiantes con rezago.

José Inocencio Jiménez Morales, director del plantel, explicó que la comunidad escolar fortaleció la lectura en voz alta, las tertulias literarias y los audiocuentos, además de incorporar actividades con las familias. La supervisión escolar y los Consejos Técnicos también participaron en la revisión de avances y el ajuste de las estrategias de enseñanza.

Según la dependencia estatal, los resultados de RIMA 2026 muestran mejoras en Español y Matemáticas. Sin embargo, el comunicado no presenta puntajes ni porcentajes del plantel que permitan dimensionar el avance o atribuirlo exclusivamente al programa. El caso ilustra una ruta de gestión educativa: utilizar la evaluación para orientar el acompañamiento pedagógico y dar seguimiento a las necesidades de cada estudiante.